??2009年4月22日至24日山東省現(xiàn)代學校文化研究所與中國教育學會教育機制研究分會聯(lián)合在泰安舉辦了全國中小學首屆“推動學校文化建設，打造特色名牌學?！睂嵤?zhàn)略研討會。來自全國12個省市的教育局、教研室、學校等100多個單位參加了會議。大會得到了泰安市教育局、蒼山縣教育局、濰坊市濱海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公共事業(yè)管理局、河北省唐山市豐南區(qū)教育局、湖北省棗陽市教研室、陜西省西安市教科所等單位的大力支持，且會議采取了“權(quán)威專家報告+研討交流+實地觀摩考察”的形式展開，得到了廣大與會代表的一致好評。

??其中，教育部中國教師發(fā)展基金會秘書長楊春茂教授就當今教育政策下科學有效地進行學校文化建設進行了宏觀地指導與建議，為廣大一線教育管理者明確了學校文化建設的總體原則；中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會副主任林格教授作了《人的發(fā)展規(guī)律與教育之道——新時期養(yǎng)成教育辦學理念實踐體系》的報告，就學校文化理念核心建設與養(yǎng)成教育實踐之間的重要關(guān)系做了深入細致的剖析，為廣大中小學學校文化建設進行了方向性、權(quán)威性的指導。不僅如此，山東省教育發(fā)展戰(zhàn)略研究室主任、《當代教育科學》常務副主編、研究員陳培瑞教授就山東省的學校文化建設心得和素質(zhì)教育實施經(jīng)驗與廣大與會代表進行了交流與分享，引起了廣大代表的強烈共鳴。此外，山東省現(xiàn)代學校文化研究所所長許福源就學校文化建設策劃、布局、實施的方法與途徑等問題作了詳細的講解，就多年來學校文化建設研究成果——學校文化SIS識別系統(tǒng)的科學導入與實施作了指導與分析，切實為廣大教育管理者解開了學校文化建設過程中的疑團與困惑。

??為了建立健全學校文化建設體系，指導更多的學?？茖W有效地推動學校文化建設，研討會期間中國教育學會教育機制研究分會擬成立“中國教育學會教育機制研究分會學校文化建設專家指導委員會”，由山東省現(xiàn)代學校文化研究所負責專家指導委員會的常務工作。專家指導委員會將秉承“理論與實踐并舉，為學校文化建設建言獻策”的理念，全力推動廣大學校文化建設的品牌化進程。

??通過這次大會的召開，我山東省現(xiàn)代學校文化研究所看到了廣大中小學學校文化建設的迫切性與必要性，也深深感受到了社會科學界、教育界對學校文化建設的關(guān)注與重視。因此，在以后的工作中我所會繼續(xù)堅持正確的政治方向，認真貫徹四項基本原則，準確把握學校文化建設的方向與目標，以學校創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點，迅速提升學校文化建設的檔次和品位，為學校文化建設提供更加有力的理論、實踐支持。